La deuxième édition des Assises nationales du développement humain a porté sur la centralité de l’élève dans tout projet de réforme du système éducatif et le rôle crucial de l’enseignant, en tant que pilier de l’acquisition des apprentissages. Placée sous le thème « La qualité des apprentissages, clé du développement humain »,

Seul un élève sur trois dans le monde va retrouver le chemin de son établissement scolaire en cette fin d’été, les deux tiers des élèves restant « sans école » ou au mieux « dans l’incertitude » provoquée par la Covid-19, alerte l’Unesco. Sur un total de 1,5 milliard d’enfants scolarisés du pré-primaire au