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INDH. Le développement de l’élève est un processus continu
La deuxième édition des Assises nationales du développement humain a porté sur la centralité de l’élève dans tout projet de réforme du système éducatif et le rôle crucial de l’enseignant, en tant que pilier de l’acquisition des apprentissages. Placée sous le thème « La qualité des apprentissages, clé du développement humain »,